Otroci so po naravi zelo radovedni in aktivni, dlje časa ne morejo sedeti, zato je pomembno, da so z nečim stalno zaposleni. Prvo polovico dneva obstaja šola, a kaj storiti po njej? Kako organizirati otrokov dan? Odrešitev za številne starše je bila podaljšek.
Skupina podaljšanih dni
Obnova šole je vsakodnevna izvenšolska prireditev, ki jo organizira vzgojna ustanova. Zaposlujejo skupino otrok osnovnih in srednjih razredov, pod vodstvom učitelja določen čas preživijo skupaj. Običajno njihovi razredi vključujejo:
- Prehrana
- Obisk gledališč, muzejev in drugih izobraževalnih prireditev.
- Sprehodi se.
- Skupna domača naloga.
- Krogi ali odseki.
Običajno pouk traja do 18:00, vendar se čas lahko razlikuje za vsako podaljševanje v šoli. Kakšen čas je, da starši zapustijo sina ali hčer. Urnik in postavitev pouka se izbereta tudi posamično, odvisno od starosti učencev, vremena, šolskega učnega načrta in spola otrok. Na primer, prvošolci nimajo domačih nalog, nižji razredi pa kosijo prej. Poleg tega lahko razširitev vključuje krožke in oddelke na območju šole: študij tujih jezikov, šport, pouk umetnosti in folklore.
Plačano ali brezplačno
V letih 2016 in 2017 je bilo v številnih izobraževalnih ustanovah plačano podaljšanje šole. Šola sama določa mesečno plačilo, oddelek za šolstvo pa je določil povprečne stroške za vsako regijo. Navedeno je na spletnem mestu - prodlenka.org in na vaši šoli se bo le še naučil, kako plačati dodatek. Torej, cena obnove v Moskvi in moskovski regiji je v povprečju 2500 rubljev na mesec.
Kljub plačljivemu podaljšanju ima po zakonu vsak otrok pravico, da po šoli ostane še dve uri na dan in deset ur na teden.
Prednosti in slabosti
Pustiti otroka za plačano doplačilo v šoli ali ne, je stvar vsakega starša. Za mnoge je to odrešenje, saj ni možnosti, da bi mlajšega družinskega člana pobrali iz šole in o tem nikogar ne vprašali.
Obstajajo še drugi pozitivni vidiki skupine za podaljšane dneve:
Vsak otrok v skupini je pod popolnim nadzorom učitelja in on je odgovoren zanje. Zato starši morda ne skrbijo za zdravje svojega otroka.
- Obnova ponuja dobro prehrano. Po standardu gre za solato, prvo jed, drugo in pijačo. Doma se dojenček lahko med ogrevanjem kosila poškoduje, naredi požar ali drugo nesrečo.
- Študent ni sam, nenehno koga spozna, komunicira in sklepa prijatelje. Kar mu pomaga, da se v družbi počuti udobno in se počuti bolj samozavestno. Posebej uporaben podaljšek za prvošolce, ki se še niso prilagodili v šoli in so zelo živčni na novem mestu.
- Znotraj zidov šole so vedno razni oddelki in krožki. Ni treba zapustiti ozemlja in nekam iti ali iti.
- V skupini podaljšanih dni lahko otrok opravi vse domače naloge. Učitelj, ki je odgovoren za skupino, jih bo lahko preizkusil in pomagal, če se bodo pojavile težave. S tem boste znatno prihranili čas in staršem zagotovili možnost igranja iger, branja, sprehoda z otrokom zvečer in ne sedenja pozno ponoči pri opravljanju domačih nalog.
- Svež zrak je zelo koristen za rastoči organizem, včasih pa so odrasli preveč zaposleni, da bi vsak dan hodili s svojim otrokom. Zato so otroci prisiljeni sedeti doma ali hoditi brez nadzora. Podaljšek rešuje to težavo, saj je v bližini vedno odgovoren učitelj. V povprečju ob lepem vremenu na sprehajališče dnevno hodimo dve uri hoje.
Na žalost obstajajo tudi negativni vidiki iskanja otroka v skupini podaljšanih dni:
Dnevno spanje je koristno in pomembno za mlado telo, vendar v šoli ni možnosti, da bi se ulegli in spočili. Še posebej težko je brez "mirne ure" prvošolcem, ki še niso izgubili navade prejšnjega vrtčevskega režima.
- Brez izbire. Če se doma otrok sam odloči, kaj želi, se mora pri podaljševanju še vedno držati režima in urnika. Ne more ostati v zaprtih prostorih, če se ostali odpravijo na sprehod ali opravljajo domače naloge, ko se je skupina odločila za igranje.
- Biti v družbi vključuje iskanje stikov z ljudmi okoli. Zato je otrok prisiljen v komunikacijo, tudi kadar tega noče.
- Ob nekaj tihih dejavnostih: domače naloge, risanje ali branje so otroci dlje časa v sedečem položaju za mizo in to škoduje njihovemu zdravju in telesnemu stanju. Večina otrok ne ve, kako in ne marajo pravilno sedeti, zaradi tega se vid, drža drži poslabšajo, mišice se utrudijo od neučinkovitosti.
- Kakovost hrane v šolski kavarni ne ustreza vedno standardom. Zgodi se, da zaradi velike prostornine trpijo uporabnost in okus. Zato mora matični odbor občasno preveriti, kaj jedo študenti.
- Kljub temu so vsi oddelki in krožki v šoli namenjeni le prijetni in koristni zabavi. Ne morejo dovolj razviti potrebnih veščin. Če želijo starši otroka v prihodnosti videti kot profesionalnega športnika, umetnika, potem morate sina ali hčerko poslati v specializirano ustanovo z bolj kompetentnimi ozko usmerjenimi učitelji.
- Bolj ko so otroci v šoli, manj časa preživijo s starši in morda začnejo trpeti zaradi pomanjkanja pozornosti, skrbi in ljubezni.
Alternativa
Včasih se izkaže, da najmlajši član družine ostane sam doma. V tujini obstajajo določene starostne meje, do katerih otroka ne morete pustiti brez nadzora - do približno 10-14 let. Ruska zakonodaja šolarjem ne prepoveduje samo doma. In starši se sami odločajo, ali je njihov otrok pripravljen na tako samostojen korak.
Več meril, s katerimi lahko določite pripravljenost:
Ni strahu pred osamljenostjo, temo in podobnim, kar lahko močno prestraši in vpliva na prihodnje življenje.
- Svoj prosti čas lahko organizira in samostojno igra dlje časa.
- Obstaja veščina samopostrežbe: obleči, umiti, ogreti obrok in si naliti pijačo.
- Informativno pripravljen: pozna njegovo polno ime, priimek in patronimiko, naslov prebivališča, telefonsko številko staršev in reševalne službe. Zmožnost uporabe domačega ali mobilnega telefona.
- Ubogljiv in razume, kaj mu je dovoljeno in česa se ne sme. Na primer, ne igrajte se z vžigalicami, ne tiščite prstov na izhodu, ne odpirajte vrat neznancem in ne pojdite skozi okno.
Vsi otroci morajo biti postopoma navajeni na situacijo, ko ostane doma sam. Za začetek ga lahko pustite, medtem ko starši odidejo v trgovino približno trideset minut. Po malem povečanju.
To bo pomagalo naučiti se samostojnosti in ne biti nervozen v nujnih primerih, vendar mora biti vedno priložnost poklicati in poiskati nasvet in pomoč.
In tudi postavlja se vprašanje, kaj bo otrok počel doma. To prepustite sebi, je bolje, da določite določen režim in pravila: koliko časa lahko namenite pripomočkom in televiziji, igram, kdaj kosilo, kdaj sedeti za domače naloge.
Vsaka družina je individualna in zahteva različne pristope k izobraževanju. Za nekatere je podaljševanje nujno, za nekoga pa lahko pustiš svoje otroke doma.
Ne glede na to, ali je podaljšanje plačano ali ne, ima svoje prednosti in slabosti. Ni pravilnih in napačnih odločitev, graditi morate na spretnostih, potrebah in mnenjih otrok.