Do treh let se otroci zelo hitro spomnijo novih stvari, zato starši ne bi smeli zamuditi te priložnosti pri razvoju otroka. Dojenček se pri 1 letu nauči informacij lažje kot pri sedmih letih. Začne se samostojno premikati, še vedno plazi ali že dela prve korake, se ozira, lahko išče, najde in občuduje. Med budnostjo je videti zelo aktiven. Pri razvoju otroka se dogajajo velike spremembe. V enem letu postanejo vidni in slušni zaznavi delovni spomin bolj zreli.

Vedenje, značaj in spretnosti

Otrok se nauči jesti tekočo hrano z žlico, graditi iz kock, vstaviti figure v ustrezne luknje sorterja, ponoviti dejanja odraslih z gospodinjskimi predmeti. Svoje početje začne nadzorovati, če se moti, še naprej dela, kar je začel, popravlja napake, ki jih je naredil. V tem času se začne pojavljati smisel za humor.

Otrok spozna svet okoli sebe in uporablja tiste predmete, katerih imena je že prepoznal. Zanimajo ga predvsem tisti, ki jih je mogoče potiskati, vleči in vreči v kup. V odnosih z zunanjim svetom se pojavlja raznolikost in v otroku se čuti občutek samozavesti:

  • Glavno veščino lahko imenujemo dejstvo, da že hodi sam.
  • Pri trinajstih mesecih lahko poklekne, če se z roko drži za rob pohištva. Začne se vzpenjati za eno stopnico.
  • Lahko stopi čez bok njegove jaslice. Sposoben počepniti, se upogniti in poravnati, izvaja korake brez opore. Še vedno negotov, koordinacija gibov je netočna, hoja je nestabilna, noge postavi na široko, poveča podporno območje, razširi roke, da ne bi izgubil ravnotežja.
  • S štirinajstimi leti začne obiskovati visoke predmete, ki so mu na poti.
  • Dejanja s predmeti postanejo bolj raznolika in natančna. Majhen predmet lahko vzamete z dvema prstoma. Z eno roko drži igračo, z drugo roko pa se igra z njo. Začne odpirati omare za pridobivanje vsebine.
  • Povečajo se tudi možnosti vida: začne razlikovati med predmeti različnih oblik. Na fotografijah prepozna obraze znanih ljudi. Rad opazuje, kako se ljudje in živali gibljejo. Začne gledati, kako odrasli pišejo in rišejo.
  • Razume in izpolni preproste zahteve, da prinese, da, da. Začne razumeti pomen besed "ne morem", "lahko", "slabo", "dobro".

1 leto stare otroške veščine

Pri 1 letu se konča obdobje popolne neodvisnosti otroka. Začne se aktivno poznavanje sveta. Njegove veščine in znanje so odvisni od tega, kako razvijati otroka. Čez eno leto bi moral:

  • Poznajte imena delov telesa, oblačil in čevljev.
  • Da prevzame imena tistih dejanj, ki jih sam redno izvaja: sedeti, hoditi, jesti, spati, teči, skakati, risati, padati. In imena dejanj, ki jih počnejo drugi: branje, pisanje, risanje, kuhanje, pranje.
  • Moram razumeti, ko mu postavljajo vprašanja, kje, kje, kako.
  • Razviti otrokov govor pri 1 letu bi moral biti postopen. Pri 14 mesecih lahko reče le 3 do 5 kratkih besed: mama, oče, daj. In od leta in pol se začne aktivnejši razvoj govora.
  • Ima nekaj veščin: pomaga odrasli osebi, ko je oblečen ali slečen. Lahko pije iz skodelice in uporablja žlico. Zna kako uporabljati glavnik, zobno ščetko.
  • Če v tem času dojenček še ne prosi za lonček, potem na to še ni pripravljen.
  • Od 14. meseca lahko odgrizne kos kruha in žveči.
  • Otrok mora pri 1. letu starosti komunicirati z drugimi odraslimi razen staršev in kasneje z otroki. Igrati se mora sam in z drugimi otroki. Medtem ko se šele začenja učiti od drugih, primerjati in kopirati vedenje drugih otrok. To fazo odraščanja bo treba preteči.
  • Otrok pokaže značaj, temperament. Smeji se smešnim trenutkom, veseli se, če je pohvaljen, izraža bes ali nezadovoljstvo, lahko potisne in udari.

Otrok potrebuje starše, da sodelujejo v igri z njim . Najpogosteje psihične težave izhajajo iz pomanjkanja ljubezni, sprejemanja človeka takšnega, kot je. Otroka morate pogledati v oči, ga objeti in poljubiti, pri tem pozabiti na telefon, internet, TV-oddaje in težave, se igrati z njim, pohvaliti. Pri vzgoji otroka se ničesar ne da odložiti do pozneje. Ne morete se zanašati na varuško, babico ali negovalko. Pri tem, kako razviti enoletnega otroka, je vloga matere nujno potrebna.

Otroci so v tej starosti pogosto agresivni. Drugi otroci zanje so le igrača, s katero se lahko igrate, kot želite. Od 1 do 1, 5 leta je dojenček še vedno zelo navezan na mamo in potrebuje telesne stike. Stegne se, vpraša v naročje, pokaže svoje občutke. Morda se boji, ker ga nihče ne razume kot svojo mamo, sčasoma bo ta strah minil.

Enoletnega otroka ne morete kaznovati. Še vedno ne razume motiv svojega dejanja. Bolje je, da naredite kratko opombo, dolgo moraliziranje ne bo delovalo. Dojenček pa mora razumeti mejo med dovoljenim in prepovedanim.

Fizične vaje

Dejstvo, da se otrok začne samostojno gibati, je velik korak k neodvisnosti. Za to je treba pohvaliti otroka. Manj ko boste ustvarili meje za poznavanje sveta, bolj umirjen bo v prihodnosti. Ko je njegova pozornost zasedena in je osredotočen na nekaj, njegove misli ne morete prekiniti, četudi je čas za kosilo ali polaganje otroka. Počakati morate, dokler ne konča svoje igre. Starši bi se morali znati osredotočiti tudi na to, da se dojenček ne bi naučil motiti.

Potrebno mu je omogočiti, da bosi bos hodil po preprogi, pa tudi po različnih površinah: po tleh, travi ali asfaltu v čevljih. Kako telesno razviti otroka v 1 letu? Z njim izvajajte preproste vaje:

  • Toddler sedi na stolu. Če ga primemo za roke, morate narediti krožne gibe. Po več krogih ga prosite, naj vajo naredi sam.
  • Na velikem listu papirja (na primer tapete) morate narisati pisane otoke, okoli njih narišite modro morje. Dojenčka je treba naučiti, da vstaja samo na teh otokih. Najprej se lahko postavite na obe nogi, nato pa stojite na eni nogi.
  • Nagne se naprej, ko otrok stoji s hrbtom do odraslega. Z eno roko drži kolena, z drugo pa trebuh. Otrok se samostojno nagne nad igračo, ne da bi upognil kolena. Hrbtne mišice delujejo pri tej vaji.
  • Čučanj Otrok stoji zraven otroka in ga prosi, naj prinese igračo. Če otrok ne razume, kaj si želijo od njega, mu odrasli sam da igračo, le da ne neposredno v roke, ampak se nasloni na tla, tako da se dojenček tudi upogne.

Izobraževalne igrače

Če ima otrok veliko igrač, jih ne bo mogel popolnoma obvladati in jih bo obravnaval ležerno. Med igro naj ne bo dovolj igrač, tako da je osredotočen in njegova pozornost ne bo raztresena. Dojenčku je treba dati dovolj, da se dovolj igra z vodo, peskom in testo, dokler se sam ne naveliča.

Najboljši čas za vadbo je po obroku ali na sprehodu . Če ga ne naučite igrati, bo iste igrače ponovil z igračami.

Otrok bi se moral gibati ne samo doma, ampak tudi na ulici, zato je bolje, da ne hodi na sprehod. Otrok lahko riše s kredo na asfaltu, se igra z peskom ali snegom z lopato, frolira z žogo, se sprehaja po lužah v gumijastih škornjih. Ob učenju novih veščin oblikuje veselje do spoznavanja sveta okoli sebe.

Medtem ko se otrok še ni pripravljen igrati z drugimi otroki, potrebuje pomoč starša. Postopoma se bo začel igrati z vrstniki. Enoletni otrok začne razvijati domišljijo. Ponavlja dejanja, ki jih počnejo njegovi starši. Rad tudi sodeluje in pomaga pri pravih hišnih opravilih, kot sta kuhanje ali pospravljanje. Dovoliti mu morate, da pomaga. Kakšne igrače potrebuje otrok:

  • Kocke za gradnjo, priročno jih je uporabiti za poučevanje matematike;
  • Svinčniki in barve za barvanje prstov;
  • Igrače za gospodinjske predmete: pohištvo za punčke, posodo, telefon, voziček;
  • Knjige s slikami in pesmimi;
  • Figure živali iz različnih materialov (les, plastika, guma) za zgodbene igre;
  • Kompleti figur, ki se seštevajo med seboj, na primer ugnezdena lutka. Vplivajo na razvoj koordinacijskih in miselnih sposobnosti;
  • Lopata, zajemalka, rakovica, vedro, zalivalka;
  • Glasbene igrače: boben, pipa, ksilofon;
  • Piramida z obroči;
  • Avtomobili različnih velikosti;
  • Igrače za telesni razvoj: žoga, obroč, konj.

Možnosti igre z odraslimi

Če želite razviti govor, morate odstraniti vse zunanje zvoke, tako da bo otrok lahko ponovil, kar je slišal za odrasle. Odrasla oseba naj mu pomaga tako, da mu postavi preprosta vprašanja:

  • Zgradite stolp iz kock, nato ga razstavite in prosite otroka, naj sestavi enako. Med to igro se lahko naučite barv tako, da otroku pomagate sestaviti stolp. Uporabite lahko tudi kocke različnih velikosti (velikih in majhnih).
  • Potegnite igračo ali predmet na vrv. Če otrok hodi samozavestno, lahko med seboj pritrdite kozarce, ropotuljice, plastične steklenice, napolnjene z grahom in fižolom.
  • Z otrokom lahko gnetete testo in ga pustite, da se igra z njim. Iz njega oblikovati različne oblike in jih razdeliti na več delov.
  • V škatlo nalijte koščke tkanine in v njih skrijete majhno igračo. Povabite otroka, da poišče, kaj tam leži. Igra prispeva k razvoju razmišljanja.
  • Igre z žogo. Naučite otroka, da meče in lovi žogo. Igra razvija mišice in okretnost.
  • Modeliranje plastelina. Na listu papirja morate narisati konturo, ki naj jo dojenček napolni s plastelinom. Razvija fine motorične sposobnosti, koordinacijo gibov.
  • Med kopanjem v kopeli otroku dajte več posod, da bo lahko prenašal vodo iz ene v drugo.

Razvoj otroka lahko pospešimo . Glavna stvar je, da otroka vzgajate z ljubeznijo.

Kategorija:

Nosečnost in otroci