Na današnji stopnji razvoja psihologije si je težko predstavljati kot celostno neodvisno znanost. Povezava psihologije z drugimi vedami je očitna in nesporna. Najbolj opazen vpliv na razvoj psiholoških znanj imata naravoslovje in biologija. V procesu nastajanja psihologije so se pojavile različne smeri, ki so izpostavile svoje ideje, načela razumevanja duševnega življenja in vidike tega, kar pomeni psihična resničnost.
Biheviorizem v psihologiji je zelo težko na kratko in jasno opisati. Velja za eno od pomembnih smeri, ki je imela v začetku 20. stoletja revolucionaren pomen za razvoj in uveljavitev psihologije kot temeljne znanosti na splošno.
Biheviorizem je smer v psihologiji, ki je zanikala prisotnost zavesti pri posamezniku kot neodvisen pojav in ga identificirala z vedenjskimi odzivi človeka na različne okoljske dražljaje. Predstavniki doktrine so verjeli, da je praktično preučevanje zavesti mogoče le z objektivnim pregledom dejanj in dejanj. Z drugimi besedami, tista čustva, misli in čustva, ki jih človek doživi v procesu življenja, se zmanjšajo na motorična dejanja, ki pa se razvijejo na podlagi prejšnjih življenjskih izkušenj.
Opredelitev pojma
Angleška beseda behaviour dobesedno prevaja kot "obnašanje". Na splošno bihevioristi proučujejo reakcije ljudi in živali. Metoda temelji na preučevanju draženja in motoričnih odzivov.
Osnovna ideja je, da osnova psihološkega znanja ni zavest, ampak vedenje. Sistematičen bihevioristični pristop predvideva, da je vedenje sestavljeno iz refleksivnih dejanj, reakcij na določene zunanje dražljaje, posledic posameznih izkušenj, kot sta kazen ali okrepitev, v povezavi s trenutnim motivacijskim stanjem in omejujočimi dražljaji nadzora. Glavno vlogo pri določanju vedenja igrajo okoljski dejavniki, čeprav pomen dednosti ni ovržen.
Osrednja kategorija te smeri je koncept dražljaja. Običajno je vključiti kakršen koli zunanji vpliv na človeka. Hkrati se ocenjujejo tako začetne okoliščine kot okrepitev ali kazen, kar se lahko izrazi v konkretnih dejanjih, verbalnem odzivu in tudi čustvenih odzivih ljudi okoli. Subjektivni individualni občutek in izkušnje v tej situaciji se ne ovržejo, temveč postanejo odvisni od zunanjih vplivov in motivacij. Vedenjski pristop obravnava osebnost osebe kot rezultat zavedanja in razdelave posledic njegovega vedenja.
Zgodovina nastanka
Dolgo časa je introspekcija veljala za glavno metodo preučevanja človeške psihe. Že v začetku 20. stoletja so raziskovalci psihološkega znanja delovali na subjektivnih kategorijah, kot so občutki, čustva, ki jih objektivna analiza ni mogla podvrgniti. Glavne pomanjkljivosti takrat uporabljenega konceptualnega aparata so bile: pomanjkanje ekstrospektivnih meritev in razdrobljenost podatkov, ki jih ni bilo mogoče združiti v en sam koncept.
Na tej osnovi se pojavi nov pristop, ki vse subjektivno zavrača in mu postavi nalogo, da prevedene špekulacije humanistike prevedejo v jezik objektivnega opazovanja. Po mnenju ustanoviteljev biheviorizma takšnih pojmov, kot so "zavedanje", "trpljenje", "izkušnja", ni mogoče imenovati znanstvene, saj so produkt samoopazovanja.
Teorija biheviorizma kot vedenje o vedenju temelji na idejah Johna Lockea o rojstvu človeka, ki se v procesu življenja oblikuje kot oseba pod vplivom okolja.
Ideje Johna Watsona
V nasprotju s takratnimi idejami je ameriški psiholog John Watson leta 1913 predlagal shemo, ki pojasnjuje vedenje vsega življenja na zemlji z uporabo dveh medsebojno delujočih komponent: dražljaja (S) in reakcije ®. Po njegovem mnenju vsaka spodbuda, usmerjena od zunaj, povzroči reakcijo živega organizma.
Ti elementi so bili izmerjeni in jih je mogoče enostavno opisati. Watson je kot ustanovitelj trenda razglasil: "Tok zavesti bomo nadomestili s tokom aktivnosti." V tem primeru je bila aktivnost - zunanja in notranja - opisana kot reakcija, ki je vključevala objektivno zabeležene spremembe v telesu: motorična dejanja, sekretorna aktivnost itd. Poživ (S) ustvari reakcijo ® in od nje je odvisna narava te reakcije.
Na podlagi tega stališča je Watson poskušal razviti program za upravljanje človeškega vedenja. Verjel je, da je s pravilnim pristopom mogoče povsem napovedati socialno vedenje posameznika, pa tudi nadzorovati in oblikovati ljudi določenih poklicev, ki vplivajo na okolje.
Watson-ove raziskave na dojenčkih so splošno znane. Identificiral je tri instinktivne reakcije, ki so človeku lastne po naravi - to so strah, jeza in ljubezen. Watson je trdil, da so ostali vedenjski odzivi rezultat superpozicije na primarnem. Proces oblikovanja zapletenih vzorcev vedenja znanstvenik ni formuliral, vendar so bile njegove ideje priljubljene v socialni psihologiji in sociologiji.
Pavlova teorija
Ko govorimo o biheviorizmu, v psihologiji ne moremo pozabiti na pomemben prispevek k Pavlovemu nauku. Na njegovih idejah so nastala vsa načela vedenjske psihologije. Ruski psiholog je poskušal preučiti načine tvorbe kondicijskega refleksa pri psih. Razkril je, da se pri živalih, ki temeljijo na brezpogojnih refleksih, pojavijo ustrezne vedenjske reakcije. Poleg tega je bilo eksperimentalno dokazano, da je s pomočjo zunanjih dražljajev mogoče oblikovati pridobljene, torej pogojene (ki nastanejo pod določenimi pogoji) reflekse. Tako je mogoče popraviti obstoječe reakcije, pa tudi razviti nove vzorce vedenja.
Raziskave Thorndikea
Edward Lee Thorndike velja za neposrednega ustanovitelja šole biheviorizma. Znanstvenik je svoje poskuse postavil na glodalce in ptice. Njegovo raziskovanje je bilo namenjeno reševanju iz "problematičnega polja". Škatla je bila eksperimentalna zgradba, v kateri so bile nameščene laboratorijske živali. Če so se preiskovanci uspeli rešiti iz ujetništva, so bili pozitivno okrepljeni. Študije Thorndikeja so pripeljale do zaključka, da živali gradijo svoje vedenje na podlagi metode "poskus, napaka in naključni uspeh". Predlagal je, da se ta pojav imenuje operaterjevo učenje.
Thorndike motivirajoče sile vedenja ni smatral kot zunanji spodbuda, temveč problematično situacijo, torej tiste okoljske razmere, na katere subjekt nima pripravljene vedenjske reakcije in ga je prisiljen ustvariti s svojimi napori.
Neoheviorizem
V 30-ih letih 20. stoletja se je pojavila nova veja v splošni vedenjski smeri - neo-biheviorizem, ki je v klasični shemi S (dražljaj) - R (reakcija) uvedel vmesni dejavnik. Glavna ideja Tolmana je bila, da na človeško vedenje poleg spodbude vplivajo različni notranji motivi, cilji, kognitivni zemljevidi, nameni itd. Dokazano je, da se vedenje lahko pojavi, spremeni in izboljša brez zunanjih dražljajev ali njihovih sprememb.
Skinnerjevi pogledi
Eden najbolj avtoritativnih ustanoviteljev trenda, Skinner, je v 60. letih 20. stoletja predlagal, da se vedenje lahko oblikuje po drugačnem načelu: ne določa jih spodbuda, temveč verjetnostne posledice vedenja. Domnevali so, da bi jo oseba ali žival, ki ima ugodno izkušnjo, poskušala ponoviti ali, nasprotno, izognili, če bi test imel negativne rezultate. Tako verjetno zadeva ureja verjetnostne posledice. Vedenje je mogoče nadzorovati z okrepitvijo želenih reakcij z nagrado ali kaznovanjem neželenih dejanj.
Ta teorija je bila osnova programiranega usposabljanja, ki ga je razvil Skinner in je zagotovilo postopno obvladanje dejavnosti. Razmerje "problematična situacija - reakcija" ima določene znake:
- problematična situacija;
- nasprotovanje telesa;
- aktivna dejanja v iskanju izbire;
- učenje z vadbo.
Pomembno je omeniti, da je Thorndike zavestno željo živega organizma dojel kot motivirajoči vzrok in ne kot pojav, ki zahteva razlago in preučevanje.
Thorndikejeve ideje so najbolj prispevale k oblikovanju vedenjskega tečaja. Obenem pa se sam znanstvenik ni smatral za vedenjskega znanstvenika, temveč ga je imenoval za "povezovalca" (angleško povezava - povezava).
Konceptualne določbe
V klasičnem smislu biheviorizem raziskuje predvsem zunanje manifestacije vedenjskih reakcij, medtem ko med refleksi človeka in drugih živih bitij praktično ni. Vsa miselna aktivnost je enačena z odzivnimi motoričnimi reakcijami telesa. Duševna aktivnost in mišljenje so se identificirali z govorno in motorično aktivnostjo, čustvene manifestacije pa so bile značilne skozi prizmo notranjih procesov posameznika ali drugega živega posameznika.
V okviru tega gibanja pozornost ni bila namenjena preučevanju zavesti, saj se ni zdelo mogoče, da bi njene manifestacije razkrojili v motorične akte.
Osebni koncept prav tako ni bil formuliran, saj je veljalo, da je oblikovanje osebnosti učni proces: krepitev nekaterih vedenj in odpravljanje drugih. Za vedenjski pristop je bilo pomembno analizirati: kako se je posameznik učil v dosedanjih izkušnjah in kateri pogoji so prispevali k ohranitvi dokazanega vedenja v tem trenutku.
Na razvoj biheviorizma v 20. stoletju so pomembno vplivale naravoslovne in fizike. Ustanovitelji smeri in njihovi spremljevalci so si prizadevali uporabiti naravoslovne metode pri svojem razvoju.
Predloženi so bili naslednji metodološki pristopi:
- opazovanje vedenja v laboratorijskih, umetno ustvarjenih in obvladljivih pogojih;
- opazovanje vedenjskih reakcij v naravnem okolju.
Glavni poskusi so bili izvedeni z uporabo živali, za pridobljene podatke in odkrite vzorce pa se je štelo, da so značilni tudi za ljudi. Pozneje je bila takšna tehnika podvržena ostrim kritikam, zlasti iz etičnih razlogov.
Ključne točke
Watson, ustanovitelj biheviorizma, je formuliral osnovna načela, na katerih je ta trend temeljil in se razvijal.
- Predmet psihologije je vedenje in reakcije živih bitij.
- Psihološki in fiziološki vidiki življenja posameznika se določajo z vedenjem.
- Obnašanje živih bitij velja za kompleksne reakcije telesa na zunanje dražljaje (dražljaje).
- Ko je razkril naravo dražljaja, lahko napovemo vedenjski odziv nanjo in na določen način nadzorujemo vedenje ne samo živali, temveč tudi ljudi.
- Vse reakcije lahko razdelimo na dve vrsti: kondicijski refleksi, ki se oblikujejo v procesu življenja, in brezpogojni, ki se dedujejo.
- Kot rezultat usposabljanja se utrdi uspešen odziv na specifične dražljaje in s ponavljajočim se ponavljanjem prehod teh dejanj v avtomatizme. Tako se zaradi pogojenih refleksov izvede oblikovanje spretnosti.
- Spretnosti morajo vključevati tudi razmišljanje in govor.
- Spomin je mehanizem, s katerim pride do pomnjenja in ohranjanja potrebnih veščin.
- Skozi celotno življenje človeka, odvisno od sprememb okoljskih razmer, poteka proces nastajanja novih duševnih reakcij.
- Ni ustaljenih vzorcev oblikovanja psihe otrok v različnih starostnih fazah. Tako se starostna periodizacija razvoja zanika.
- Čustva so le reakcija na različne dražljaje iz okolja.
V sodobni psihologiji teorije behavioristi niso priljubljene, usmeritve, ki so se oblikovale na podlagi biheviorizma in neo-biheviorizma, so na primer kognitivna psihologija, racionalno-čustveno-vedenjska terapija, vedenjska psihoterapija itd.